• 弘扬中西文化知识
    专注国际期刊出版

    多年行业经验 专业优秀团队 一站式出版服务

  • 弘扬中西文化知识
    专注国际期刊出版

    多年行业经验 专业优秀团队 一站式出版服务

  • 弘扬中西文化知识
    专注国际期刊出版

    多年行业经验 专业优秀团队 一站式出版服务

  • 弘扬中西文化知识
    专注国际期刊出版

    多年行业经验 专业优秀团队 一站式出版服务

  • 弘扬中西文化知识
    专注国际期刊出版

    多年行业经验 专业优秀团队 一站式出版服务

您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术

当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
出版频率:月刊语言:中文

      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

标题作者DOI浏览
智慧中小学平台下“双师课堂”在思政课中的应用实践 王泽坚 10.64216/3080-1516.25.05.007 点击查看
项目式学习视阈下高中物理学习活动优化设计与行动研究——以人教版“电荷”为例 姜轩 柴晓娜 10.64216/3080-1516.25.04.007 点击查看
数字化时代下的动画教学发展研究 芦艺 10.64216/3080-1516.25.03.007 点击查看
“双减”政策下小学生劳动教育实践探索——以重庆两江新区翠云小学校为例 ​桂素余 10.64216/3080-1516.25.02.007 点击查看
高中美术教学中中国画示范教学策略 杜单斌 10.64216/3080-1516.25.01.007 点击查看
基于学前教育非师范专业“弹唱演”一体化能力培养——融合奥尔夫与柯达伊理念的钢琴新型协作教学模式研究 戴颖欣 10.64216/3080-1516.26.03.008 点击查看
数智化背景下高校思政教育赋能新质人才培养 李木子 10.64216/3080-1516.26.02.008 点击查看
“大概念”视域下高中英语单元整体教学实践研究 金宇 10.64216/3080-1516.26.01.008 点击查看
从社会情感学习理论看部编版初中语文教材同情教学培育 李安然 10.64216/3080-1516.25.12.008 点击查看
日语AI交互语音技术的应用对日语语音学习的启示 韦一 10.64216/3080-1516.25.11.008 点击查看
产教融合背景下高职院校专业教学标准建设内涵与路径——以现代非织造技术专业群为例 刘霞 10.64216/3080-1516.25.10.008 点击查看
数字技术赋能医学专业人才培养的价值意蕴、现实问题及优化路径 贾丽丽 张永忠 10.64216/3080-1516.25.09.008 点击查看
基于新课型教学的小学英语写作教学实践与研究——以Persuasive writing单元为例 余琳譞 10.64216/3080-1516.25.08.008 点击查看
新高考背景下基于核心素养的高中数学作业分层设计研究 任瑞玲 10.64216/3080-1516.25.07.008 点击查看
新高考背景下高中课程计算思维培养的困境与突围路径 贾春然 10.64216/3080-1516.25.06.008 点击查看
电子信息领域现场工程师职业综合素质培养策略研究 马玉英 10.64216/3080-1516.25.05.008 点击查看
初中语文结构化写作评价路径探索——以统编教材八年级下册第五单元《学写游记》为例 徐钰彤 10.64216/3080-1516.25.04.008 点击查看
新课标视域下小学古诗词音乐会的课程化实施路径—基于“高雅艺术进校园”的实践探索 禄琪 10.64216/3080-1516.25.03.008 点击查看
数智赋能学前教育专业“校-园-行”协同育人课程体系的重构路径研究 ​栾博强 10.64216/3080-1516.25.02.008 点击查看
新质生产力视域下数字工匠培育:内涵新解、使命重铸与路径创新 袁嘉欣 劳琼漫 李小春 10.64216/3080-1516.25.01.008 点击查看
期刊
教育科学理论研究
社会经济导刊
东方教育学刊
工程技术论坛
当代教育与艺术
医学实践与研究
经济与社会科学
前沿科技
现代工程技术与管理
全球文化探索
图书
城市更新背景下园林景观设计的功能重构与价值提升
复杂地质条件下公路路基路面设计优化及施工关键技术
文化遗产保护与文博事业创新发展路径探索
地质构造与水文地质探索
新时代档案管理创新与应用研究
信息指南
新闻资讯
信息指南
常见问题
联系方式
电话:(852)47482758
邮箱:info@zhihuichuban.asia
地址:中国香港油尖旺區大角咀通州街111号雲之端5楼510室
技术支持:香港安麦技术开发中心 2025 香港安麦出版有限公司 All Rights Reserved.