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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
出版频率:月刊语言:中文

      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

标题作者DOI浏览
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红色文艺作品在大学生思政教育中的价值实现研究 孙青 10.64216/3080-1516.25.02.081 点击查看
“精准供给”视域下中华优秀传统文化融入高职校园文化建设的路径探索 侯军英 10.64216/3080-1516.25.11.082 点击查看
基于神经语言学晚期二语习得者学习策略的研究 钟月 10.64216/3080-1516.26.02.082 点击查看
数智赋能推动大学体育课程改革的策略研究 于雪梅 郭志勇 10.64216/3080-1516.25.10.082 点击查看
“岗课赛证”融通背景下民办高职学前教育专业课程教学模式改革研究——以《学前教育学》课程为例 章欢 10.64216/3080-1516.25.09.082 点击查看
门罗《女孩和女人们的生活》中黛尔的性别述行 祝明媛 10.64216/3080-1516.26.01.082 点击查看
大班户外整理日与五育融合的实践研究 葛荣华 10.64216/3080-1516.25.08.082 点击查看
社交媒体时代新闻可信度的建构与公众认知博弈 苏彦娜 10.64216/3080-1516.25.12.082 点击查看
关键期假说在幼儿外语启蒙教育中的应用与挑战 周敏 10.64216/3080-1516.25.07.082 点击查看
“数字建模”技术融入环境设计人才培养体系建设研究与实践 赵灵芝 王锡金 10.64216/3080-1516.25.06.082 点击查看
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从建筑到景观:风景园林专业教学实践与创新探索 谈洁 赵丽艳 10.64216/3080-1516.25.03.082 点击查看
动态难度调节系统对玩家沉浸感的影响分析 李想 李瑾 10.64216/3080-1516.25.02.082 点击查看
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