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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
青海师范大学体育学院，青海西宁，810000；
摘要：随着校园足球运动的蓬勃发展，大学足球选项课已成为众多非体育专业学生参与足球运动、提升身体素质的重要途径。体能训练作为足球运动的基础与核心，其开展质量直接关系到课程的教学效果、学生的运动表现与运动安全。本文旨在深入剖析当前我国大学体育足球选项课中体能训练的现状，揭示其存在的诸如重视程度不足、内容方法单一、缺乏针对性、评价体系不完善及硬件设施受限等突出问题。在此基础上，本文从教学理念、课程设计、训练方法、评价机制及资源保障等多个维度，系统性地提出优化与改进的对策，以期提升大学足球选项课体能训练的科学化与实效性，促进学生足球技能与综合体能的全面发展，并为高校体育教学改革提供参考。
关键词：大学体育；足球选项课；体能训练；现状分析；对策
参考文献
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