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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
四川轻化工大学人文学院，四川省自贡，643000；
摘要：在信息化与新媒体快速发展的背景下，应用写作能力已成为大学生就业竞争力与职业发展的关键素养，但当前高校应用写作课程教学存在诸多问题。为解决这一现状，本文提出以就业为导向的教学优化策略：引导师生强化对课程的重视，树立正确教学与学习理念；课程内容结合专业差异，构建 “通用 + 专业” 的分层体系与情境化训练；依托 “互联网 +” 开展线上线下混合式教学，融入多元现代化教学手段；搭建课外实训平台，通过真实项目与校企合作提升学生实战能力。通过系列改革，旨在构建科学实用的教学体系，切实提升学生应用写作能力与综合职业素养，以适应社会发展与就业市场需求。
关键词：高校；应用写作；就业导向；教学改革；实践教学
参考文献
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[6]梁淑辉。高校应用文写作教学的问题及对策研究[J].科技资讯，2022,20(20):185-188.
