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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
黄冈科技职业学院 软件工程学院 石榴籽工作室负责人，湖北黄冈，438000；
摘要：铸牢中华民族共同体意识，其核心是增强各民族对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。其中，文化认同是最深层次的认同。红色文化作为历史与文化的重要瑰宝，在新时代背景下更成为铸牢中华民族共同体意识、深化思政教育不可或缺的教育资源。本文聚焦鄂东红色文化在高职生中华民族共同体意识培育中的重要作用，以黄冈科技职业学院的协同育人实践为研究对象，深入剖析鄂东红色文化资源的内涵与价值，探讨其赋能高职生中华民族共同体意识培育的有效路径。通过对黄冈科技职业学院相关实践的分析，总结其协同育人的特色与经验，为其他高职院校开展类似工作提供借鉴与参考，以期推动高职生中华民族共同体意识培育工作的创新发展。
关键词：鄂东红色文化；高职生；中华民族共同体意识；协同育人
参考文献
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