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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
出版频率:月刊语言:中文

      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

标题作者DOI浏览
基于课程思政、劳动教育与“双创”教育融合的“四维驱动”模型研究 潘泠竹 10.64216/3080-1516.25.12.014 点击查看
“三敬”民航文化融入课程的研究与实践——以民航旅客运输课程为例 姜春燕 10.64216/3080-1516.25.11.014 点击查看
自学考试英语(二)课堂中如何贯彻立德树人的思政理念 付强 10.64216/3080-1516.25.10.014 点击查看
项目化教学模式促进舞蹈编导学科能力本位训练初探——以黄河科技学院舞蹈编导专业为例 黄铄捷 杨浩 10.64216/3080-1516.25.09.014 点击查看
新时代背景下教师队伍建设的突围路径——以优化师范生制度教育为视角 颜光宇 舒展 10.64216/3080-1516.25.08.014 点击查看
建筑施工技术课程思政元素挖掘与融入路径优化探索与实践研究 刘洪珠 10.64216/3080-1516.25.07.014 点击查看
教育强国背景下思政课教学方法探析——以医药类高职院校为例 张强 闫旭 10.64216/3080-1516.25.06.014 点击查看
人工智能赋能高校公共管理类专业教学创新研讨 姚芳 罗柳妮 10.64216/3080-1516.25.05.014 点击查看
核心问题驱动式思维训练在高中语文教学中的实践研究 李朝玉 10.64216/3080-1516.25.04.014 点击查看
大学生足球裁判员培养体系的构建与实践探索 蒲安棋 10.64216/3080-1516.25.03.014 点击查看
新神话主义浪潮下志怪文化的现代化革新 窦琨鹏 10.64216/3080-1516.25.02.014 点击查看
融合出版背景下少儿编辑的转型与突破 刘佳琪 10.64216/3080-1516.26.02.015 点击查看
生成式人工智能作为合作主体下的二语写作理论革新 彭帅 10.64216/3080-1516.26.01.015 点击查看
人机协同视角下高职英语POA混合式教学设计研究 杨敏 10.64216/3080-1516.25.12.015 点击查看
红旗渠精神与大学生思想政治教育内在契合性研究 吴建平 皮钰 10.64216/3080-1516.25.11.015 点击查看
红色资源在高校“大思政课”建设中的应用研究进展 陶丹 10.64216/3080-1516.25.10.015 点击查看
青田石雕在工艺美术教育中的教学实践与方法探讨 夏伟媚 10.64216/3080-1516.25.09.015 点击查看
微课建设与研究——以《汽车底盘系统检修》为例 袁晓红 何超君 10.64216/3080-1516.25.08.015 点击查看
文化传承视域下课程思政教学与实践—以“电工技术基础与技能”教学过程为例 王彦彬 倪晓昌 刘静怡 10.64216/3080-1516.25.07.015 点击查看
高中信息技术与艺术跨学科学习活动案例:非物质文化遗产数字海报设计 周士林 10.64216/3080-1516.25.06.015 点击查看
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