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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.26.02.014出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

户外自主游戏中幼儿问题解决能力的培养路径与效果分析
刘燕

江西省赣州市潭东茶元小学附属幼儿园,江西赣州,341000

摘要:游戏作为幼儿的基本活动,是他们学习与发展的重要途径,户外自主游戏开放的空间和自然的环境,更能够激发幼儿的想象力和自主性,促进身体协调和骨骼成长。当今教育理念中,培养幼儿问题解决能力已成为重要目标,不仅影响他们当前的生活,也关系到未来社会适应能力。户外自主游戏为幼儿提供了面对和解决问题的真实情境,探索有效的培养路径并分析实践效果,有着重要的理论和实践意义。

关键词:户外自主游戏;幼儿问题解决能力;培养路径;效果分析

参考文献

[1]胡庆玲.幼儿园户外自主游戏的组织策略与思考[J].幼儿100(教师版),2025,(07):65-66.

[2]丁丽红.浅谈幼儿园户外自主游戏的有效开展[J].江西教育,2025,(28):30-32.

[3]李敏.有效开展幼儿户外自主游戏的支持性策略研究[J].教师,2025,(19):131-133.

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