当代教育与艺术
  • ISSN:3079-9031(Print) 3080-1516 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1516.25.11.014
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

三敬民航文化融入课程的研究与实践——以民航旅客运输课程为例

姜春燕

江苏航空职业技术学院,江苏省镇江市,212134;

摘要:机场运行服务与管理专业的《民航旅客运输》课程旨在向学生介绍民航旅客运输的基础概念和机场旅客服务各环节的操作规范,从而构建完整的民航旅客运输知识体系。该课程不仅为学生提供必要的知识基础和操作技能,还注重培养学生的职业素养和问题解决能力,为其在民航旅客服务岗位的职业发展奠定基础。该课程具有岗位指向性明确,蕴含丰富的思政元素,根据课程特点、专业特色和教学经验,构建并实践了《民航旅客运输》的课程思政体系。包括设立思政目标、挖掘思政案例,并利用5E教学模式将思政元素有机融入教学过程,这一系列举措旨在培养具有民航“三敬”精神的高素质民航服务专业人才。同时构建一套系统全面、可推广复制和持续改进的课程思政方案,为类似课程的教学改革提供借鉴。

关键词:民航旅客运输;“三敬”民航文化;5E教学模式

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