湖南信息学院，湖南长沙，410148;
摘要：本研究针对跨境电商“产教分离、理实脱节”等问题，以湖南信息学院国际商学院改革实践为研究对象，基于“专业交叉+产教融合”双驱动理念，构建“产群联动∙双驱三阶”育人模式,取得改革成果。通过动态适配专业集群、三阶递进实践体系及双轨师资迭代机制，实现专业与产业需求匹配度达 92%，实操学时占比超 50%，双师型教师占比 80%。学生核心技能掌握率提升至 82%，获国家级竞赛奖项 28 项，该成果为跨境电商人才培养提供可复制范式。
关键词：跨境电商;产教融合；双驱三阶；人才培养模式
参考文献
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