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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
出版频率:月刊语言:中文

      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

标题作者DOI浏览
从“问题干预”到“积极培育”——高职院校心理教育转型中积极心理品质培育的体系化设计 蔡培培 10.64216/3080-1516.25.06.074 点击查看
中国网生纪录片的高质量创作路径探寻——以《风味人间》为例 廖紫妤 10.64216/3080-1516.25.05.074 点击查看
应用型大学工程力学课堂教学模式创新研究与实践 张媛 曹惠 10.64216/3080-1516.25.04.074 点击查看
书院文化对现代学校教育的启发——以长沙岳麓书院为例 张嘉璇 10.64216/3080-1516.25.03.074 点击查看
音乐素养:儿童钢琴启蒙教育不可忽视的核心要素 李佳馨 10.64216/3080-1516.25.02.074 点击查看
心理与美育跨学科融合课程的设计路径与实践研究 董秀锦 汪义贵 10.64216/3080-1516.26.03.075 点击查看
“三全育人”背景下高职学生网络素养提升路径研究 葛英 10.64216/3080-1516.25.11.075 点击查看
明清缠枝花卉纹的文化内涵及其创新应用研究 王守东 10.64216/3080-1516.26.02.075 点击查看
基于双钻模型与AIGC融合的“知-能-智”教学创新模式探究 吴婕 10.64216/3080-1516.25.10.075 点击查看
新时代背景下家庭教育管理策略的创新研究 于小凌 10.64216/3080-1516.25.09.075 点击查看
网络环境下如何在日语教学中培养自主学习能力 闫虹越 10.64216/3080-1516.26.01.075 点击查看
落实新时代“党员先锋”行动的路径方法研究——“学习型、服务型、创新型”学生党支部建设 张昊昀 10.64216/3080-1516.25.08.075 点击查看
女性主义教育学视角下的数据新闻课程教学模式研究 刘铠祯 10.64216/3080-1516.25.12.075 点击查看
新课标视域下声势律动在小学音乐教学中的应用研究 俞洁 杨丽莉 10.64216/3080-1516.25.07.075 点击查看
数字化工具在中学地理“气候类型分布”课堂互动中的应用实践 鲁鑫 10.64216/3080-1516.25.06.075 点击查看
动画电影的空间美学研究——以《千与千寻》为例 郑诗颖 10.64216/3080-1516.25.05.075 点击查看
美育背景下中职室内设计教学创新研究 赵菊 张入心 10.64216/3080-1516.25.04.075 点击查看
基于TOPSIS法和秩和比法学生党员发展综合评价 李鹏 10.64216/3080-1516.25.03.075 点击查看
角色表演中舞蹈身体语言的构建与艺术表现 蔡亚斌 杨舒一 杨昕彤 10.64216/3080-1516.25.02.075 点击查看
基于AI风格迁移的旧建筑室内改造可视化方案生成与技术适配性分析 何慧鑫 10.64216/3080-1516.26.03.076 点击查看
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