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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
出版频率:月刊语言:中文

      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

标题作者DOI浏览
从“聆听”到“内化”:沉浸式音乐党课的思政教育功能实现路径——歌曲《绒花》的案例研究 冯葚蓝 10.64216/3080-1516.25.07.069 点击查看
体教融合背景下,大学体育八段锦课程承载思政教育的价值意蕴与实践路径 黄玺永 崔开开 10.64216/3080-1516.25.06.069 点击查看
核心素养导向的中外美术史教学目标体系构建 张旭同 10.64216/3080-1516.25.05.069 点击查看
“双高计划”视域下高职院校思政课教学策略探析 庞周 代霜春 汤永斌 罗江碧 胡振 10.64216/3080-1516.25.04.069 点击查看
翻转课堂在国际学生汉语课程教学中的应用研究 王宗涛 10.64216/3080-1516.25.03.069 点击查看
中医养生训练在调节大学生心理健康中的运用研究 杨五英 10.64216/3080-1516.25.02.069 点击查看
课程思政背景下高校教师本土文化教育态度的现状调查探究 冯艳花 卫静思 10.64216/3080-1516.25.11.070 点击查看
从认知语言学视角看俄语网络新词的隐喻建构 雷子怡 10.64216/3080-1516.26.02.070 点击查看
流动的乡土:农村文化流变视域下的电影叙事与身份认同 汤丰源 梁辰 10.64216/3080-1516.25.10.070 点击查看
基于新能源汽车锂离子电池课程教学改革探究 祝超楠 10.64216/3080-1516.25.09.070 点击查看
咏叹调《一抹夕阳》的演唱分析 徐嫚 10.64216/3080-1516.26.01.070 点击查看
非遗保护语境中客家音乐的传承困境与突围 蒋承甫 10.64216/3080-1516.25.08.070 点击查看
周期化力量训练对优秀举重运动员专项成绩及运动损伤预防的影响 蒋翔阳 10.64216/3080-1516.25.12.070 点击查看
试析文学作品翻译中的“信”与“达”:以《红楼梦》英译本中古诗词翻译为例 刘思涵 10.64216/3080-1516.25.07.070 点击查看
跨学科视域下中小学戏剧教育课程体系构建研究 李洋 10.64216/3080-1516.25.06.070 点击查看
基于大健康背景的药理学课程教学改革研究 赵小虎 10.64216/3080-1516.25.05.070 点击查看
新时代背景下边民爱国守边精神的时代价值 汪正艳 10.64216/3080-1516.25.04.070 点击查看
“生态给养”视域下大学英语混合式教学模式构建与应用 包燕 10.64216/3080-1516.25.03.070 点击查看
自我决定理论视角下初中道法课学生学习动机激发策略探究 王友菡 10.64216/3080-1516.25.02.070 点击查看
数智时代习近平文化思想融入“马克思主义基本原理”课程的路径探析 刘莲香 10.64216/3080-1516.25.11.071 点击查看
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