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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
出版频率:月刊语言:中文

      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

标题作者DOI浏览
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二十四节气IP形象创新设计研究 谢宏图 沈凌那 10.64216/3080-1516.26.01.048 点击查看
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空间理论视阈下的《放生》及其隐喻 李慧娴 10.64216/3080-1516.25.10.048 点击查看
档案数字资源跨区域、跨部门共享利用中档案信息安全探讨 王敏 李丽华 10.64216/3080-1516.25.09.048 点击查看
生成式人工智能时代高校人才培养的机遇与挑战研究 闫芊伊 10.64216/3080-1516.25.08.048 点击查看
高校辅导员在护理专业考研指导中的困境剖析与应对策略研究——以上海建桥学院健康管理学院为例 胡虹 10.64216/3080-1516.25.07.048 点击查看
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自我超越情绪对亲环境行为影响的研究进展与展望 杨洁 夏岚 唐春燕 邓香兰 李敏 10.64216/3080-1516.25.05.048 点击查看
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荣格原型理论视角下的中国神话翻译研究 颖哲华 10.64216/3080-1516.25.03.048 点击查看
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福柯异托邦视域下新工笔画中奇幻场景的研究 沈哲煜 10.64216/3080-1516.26.02.049 点击查看
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