老挝留学生汉语声母偏误研究——以江苏海洋大学为例

张福宸

江苏海洋大学，江苏省连云港市，222000；

摘要：本研究以江苏海洋大学老挝国籍35名预科生作为研究对象，自主设计问卷调查进行深入探究，内容包括个人信息、语音发音以及自由表述，在调查问卷内容的选取上，严格按照《国际中文教育中文水平等级标准》（GF0025-2021）的大纲要求，及中文考试服务网公示的关于HSK口语考试的大纲要求，做到内容不超纲、不偏题，同时也不过于简单，确保研究价值，同时切中留学生HSK考试通过率不高这一亟需解决的问题。语音部分的试题基本覆盖汉语各个声母、韵母和声调，穿插轻声词、叠韵词、双声词等，尽量选取学生日常生活使用频率高的词汇。

       在收集完语料后，对其进行偏误分类，通过频率分析，找出留学生在学习过程中最常见的声母偏误类型，最后采用相关性分析和回归分析，探讨不同因素与偏误类型之间的关系，识别影响留学生学习行为的关键因素并提出合适的教学对策。

关键词：偏误分析；声母偏误；老挝

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