德宏师范学院，云南芒市，678400；
摘要：目的是了解西南边疆民族地区高校铸牢中华民族共同体意识教育的现状及群体差异。方法是随机抽查云南D大学学生1314名，使用自编的《高校铸牢中华民族共同体意识教育现状调查》进行问卷调查。结果 （1）对新时代铸牢大学生中华民族共同体意识的重要性方面，认为比较重要，不同性别和专业类型的学生之间存在显著差异；（2）对铸牢中华民族共同体意识的了解/认识程度方面，有一定了解，但还缺乏系统性和深入性，是否独生子女和父母文化程度上存在显著差异；（3）对学校开展相关活动的效果评价方面，评价相对较高，满意度较好，不同民族、是否社团成员以及父母文化程度三方面存在显著的群体差异。结论是高校要加强铸牢中华民族共同体意识主题教育的整体设计，完善人才培养方案，建立常态化长效化的机制，同时注重校园文化建设，营造良好的育人环境。
关键词：西南边疆；高校；铸牢中华民族共同体意识；现状；差异分析
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