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教育科学理论研究Theoretical research on educational science

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3105-0344 (Print)
ISSN:3104-9702 (Online)
DOI:10.64216/3104-9702.25.04.048出版频率:半月刊
语言:中文
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      《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

国内批评话语分析研究特征和趋势——基于CiteSpace的可视化分析

王文雅

西安科技大学,陕西西安,710699;

摘要:本研究以1998—2025年国内批评话语研究文献作为语料,采用CiteSpace绘制了国内批评话语分析的知识图谱并进行数据可视化分析。通过分析国内批评话语分析的年发文量与高产期刊分布、主要研究机构及发文作者、关键词共现网络及关键词突变,梳理了国内批评话语分析近年来发展的总体趋势,考察了国内批评话语分析研究特征及其热点话题,并在分析与讨论中呈现了其最新研究发展态势。

关键词:批评话语分析;CiteSpace;可视化;发展态势

参考文献

[1]Fairclough, N. Critical Discourse Analysis: The Critical Study of Language[ M] . New York: Longman Group Limited, 1995.

[2]黄璨,赵洲晔,周桂香.国内批评话语分析研究现状及热点变化趋势的可视化分析[J].哈尔滨学院学报,2024,45(11):106-112.

[3]胡春雨,范琳琳.基于可视化技术的国外冲突性话语研究进展考察[J].解放军外国语学院学报,2019,42(05):11-21+159.

[4]田海龙.趋于质的研究的批评话语分析[J].外语与外语教学,2013,(04):6-10.

[5]汪徽,张辉.van Dijk的多学科语境理论述评[J].外国语(上海外国语大学学报),2014,37(02):78-85.

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