多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置:首页>期刊>教育科学理论研究
《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
青海职业技术大学,青海西宁,810016;
摘要:在经济全球化与产业升级的双重驱动下,英语已从单纯的语言工具转变为职业技能体系的核心组成部分。英语与职业技能的深度整合,不仅是提升劳动者就业竞争力的关键,更是推动产业高质量发展的重要支撑。本文基于当前英语与职业技能整合的现实背景,分析二者整合的核心价值与现存问题,从教育体系革新、企业主体参与、技术平台支撑及评价机制完善四个维度,探究英语与职业技能整合的有效路径,为培养复合型职业人才提供理论参考与实践指引。
关键词:英语;职业技能;整合路径
参考文献
[1]付梦晨.探讨中职英语课程与职业技能融合的有效路径[J].文渊(高中版), 2025(4):541-543.
[2]陆秋.高等职业教育与职业技能鉴定有效衔接路径探究[J].科技风, 2021(24):3.
[3]黄英.高职英语与专业技能,职业素养融合的路径[J].2021.