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《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
内蒙古财经大学工商管理学院，内蒙古呼和浩特，010070；
摘要：教育部提出的“新文科”建设已经从理念层面进入实际操作阶段。自2019年4月教育部首次提出“四新”教育战略以来，这类新型文科教育模式已经推行了六年时间。作为人文社科类高校中的主要类型，财经类大学在这六年中开展了一系列重要改革，比如推进信息技术与教学融合、促进不同学科知识整合、加强校企联合培养等，积累了不少实际经验。不过在当今这个信息化快速发展的时代，这类高校还需要继续解决诸多现实问题。
关键词：产教融合；数字化；跨学科；评价体系
参考文献
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[2]蒋远胜 严丹宇 臧敦刚.西部高校新财经教育探索述评及改革方向的思考[J]. 2023.
[3]吴曼,孙晓军,谷玉."新文科"背景下加强高校教学质量保障体系建设的几点思考[J].新一代：理论版, 2021(7):1.
[4]高爽.财经类课程思政融合SPOC混合式教学模式的实践与思考[J].现代商贸工业, 2025(13).
