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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
廊坊卫生职业学院，河北廊坊，065001；
摘要：第二课堂作为第一课堂教学活动的延伸与补充，是实践育人的关键环节。在“三全育人”背景下，高职院校探索第二课堂思政教育实践育人的可行路径，是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的本质要求。本文通过梳理“三全育人”理念与第二课堂思政教育的内在逻辑关联，结合当前高职院校第二课堂在思政教育实践中存在的现实困境，提出符合客观实际需求的破题思路，切实提高高职院校思想政治教育实践育人的针对性与实效性，形成育人新格局。
关键词：“三全育人”；高职院校；第二课堂；思政教育；实践育人
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