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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
北京第二外国语学院，北京，100024；
摘要：近年来，随着文化强国战略的进一步开展，对增强文化自信方式的探索也在不断深化。本文旨在通过对唐宋文化的细分领域进行对比，从而构拟出唐宋在意识形态、审美意趣和工业技术方面的生动历史现实。受“文博热”的持续影响，我们将着眼于充分发挥博物馆在文化传播发展方面的强大作用，科技赋能，结合博物馆的展览空间和观众游览需求，将唐宋历史生态与博物馆紧密结合，突出唐宋时期的多方差异，为游客提供近距离接触历史的机会，为新时期传统文化的创造性转化和创新性发展提供新路径。
关键词：唐宋文化；对比视域；博物馆；文化探索；文化自信
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