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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
四川国际标榜职业学院，四川成都，610103；
摘要：在《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的政策指引下，基于高职劳动教育的本质要求与STEAM模式的育人优势，从契合点、课程构建、课程评价方面，探索高职劳动教育校本课程开发的STEAM创新模式，旨在破解“有教育无劳动”“有劳动无教育”的突出问题，实现劳动教育与跨学科能力培养，为高职教育落实立德树人根本任务、培养具备综合劳动素养和跨学科解决问题能力的高素质技术技能人才提供理论参考与实践路径。
关键词：高职劳动教育；STEAM模式；校本课程开发；创新实践；跨学科融合
参考文献
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