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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
出版频率:月刊语言:中文

      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

标题作者DOI浏览
非遗题材纪录片中镜头语言的创作策略研究 刘珂菡 10.64216/3080-1516.25.12.053 点击查看
中国古典舞长绸的审美与其虚实相生的意境 辛佳霖 10.64216/3080-1516.25.02.053 点击查看
小学探究课中“问题链驱动”教学策略的设计与实践效果研究 张依撷 10.64216/3080-1516.25.11.053 点击查看
高校体育专业学生运动损伤成因分析与防护措施研究 易正权 10.64216/3080-1516.25.10.053 点击查看
基于校企合作、产教融合应用型本科人才培养模式的创新研究 谭印 10.64216/3080-1516.25.06.053 ​ 点击查看
人工智能驱动下的职业教育个性化学习路径构建研究 侯园园 10.64216/3080-1516.25.09.053 点击查看
“工匠精神”的文化溯源与大学语文的浸润路径研究 裴亚红 10.64216/3080-1516.25.08.053 点击查看
立足核心素养,拉动课堂情境张力——以小学美术教学为例 周霄 10.64216/3080-1516.25.07.053 点击查看
社交媒体使用中信息过载对学生心理健康的影响 陆双杰 郭颖帆 10.64216/3080-1516.25.05.053 点击查看
美育浸润视域下艺术实践路径探索——以西南民族大学石榴籽合唱团高雅艺术进校园活动为例 赵雅雯 10.64216/3080-1516.25.03.053 点击查看
浅析短视频在融媒体时代的发展方向 吴强 10.64216/3080-1516.25.04.053 点击查看
AI赋能广告视觉创意与情感共鸣的案例研究 王宇飞 10.64216/3080-1516.26.03.054 点击查看
少儿图书插画的叙事功能与美学表达 张茜 10.64216/3080-1516.26.02.054 点击查看
新时代主流媒体在青年思想政治引领中的功能与路径研究 王炳鑫 10.64216/3080-1516.25.10.054 点击查看
秦代“书同文”背景下小篆笔画规范形成研究 曹可儿 10.64216/3080-1516.26.01.054 点击查看
生成式AI在云南瓦猫IP设计中的应用研究 齐欢 叶柯 顾婷婷 左蓉 曾广洪 10.64216/3080-1516.25.12.054 点击查看
农旅融合背景下“野三关森林小镇赋能乡村振兴调查研究 郑丽娜 赵羽玲 10.64216/3080-1516.25.06.054 点击查看
OBE理念下教育研究方法课程的范式转型——从知识传授到能力本位的重构 刘晓燕 10.64216/3080-1516.25.11.054 点击查看
人工智能赋能高等数学课程教学革新探究与实践 资雪娇 杨绍蓉 杨立丽 10.64216/3080-1516.25.03.054 点击查看
基于网格化管理模式下搭建高校就业交流平台的探索研究 曹芮 林叙群 杨程惠文 汤雯凯 10.64216/3080-1516.25.02.054 点击查看
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