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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
江海职业技术学院,江苏扬州,225100;
摘要:习近平总书记在二十大报告中有关于教育的观点振聋发聩。报告强调“健全学校家庭社会育人机制”,这与近年来坚持全员全过程全方位育人(即“三全育人”)建设相一致。基于目前高校实施“三全育人”教育理念在不同教育阶段、不同教育类型以及各个专业之中存在各自的特点。在职业教育领域研究艺术设计专业开展“三全育人”教学模式意义重大。
关键词:“三全育人”;艺术设计;教学模式
参考文献
[1]徐明露;张惠;胡志龙.“三全育人”理念下高校二级学院就业指导工作体系构建[J].教书育人,2020-09-16.
[2]张宁;李伟.“三全育人”视域下民办高校基层党组织作用发挥评价体系建设[J].佳木斯职业学院学报,2020-09-08.