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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
德宏师范学院,云南芒市,678400;
摘要:高职高专教育是我国高等教育体系不可或缺的部分,承担了高素质技能型人才培养的重任。云南省高职高专教育发展具有起步晚,规模小、办学力量弱等先天性不足,后天营养不良的特性,全省高职高专院校在高等教育体系中占比63.7%,民办类职高专占比较高,达22.4%;还存在院校区域分布极不均衡,有56%的高职院校集中于昆明地区办学。在生源结构和人才培养模式上具有一定特性,形成了人才培养模式单一化,同质化现象普遍,校企合作、产教融合度相对较低等特性。在教育高质发展量背景下,需要有效推进省内高职院校人才培养模式的整体改革,方能提升人才培养质量。
关键词:高职高专;人才培养;特征
参考文献
[1]毛静.唐晓应,高职院校信息素养教育问题及发展路径思考—基于湖南省2019年高职高专院校信息素养大赛的数据分析,高校图书管理作.[J],2020.09.
[2]胡兆玮.靳瑞芳,高考制度改革背景下高等职业教育发展策略研究,职业技术教育,[J],2017.10.