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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
遂川县博物馆,江西省吉安市遂川县,343900;
摘要:本文基于乡村振兴战略背景,构建了红色文化进乡村宣传活动的系统性实施框架。通过对活动策划、资源筹备、实操步骤和效果评估四个核心维度的深入分析,提出了涵盖目标确定、受众分析、内容设计的完整策划体系。研究以遂川县"传承红色基因、赋能乡村振兴"实践为典型案例,验证了"红色+"融合模式的有效性。实践表明,通过精准的受众定位、多元化的活动内容设计、创新的宣传推广策略以及科学的效果评估机制,红色文化进乡村宣传活动能够显著提升乡村群众的文化认同感,促进乡村文化振兴与经济发展。该研究为基层红色文化传播实践提供了可操作的方法论指导和可复制的实施路径。
关键词:红色文化;乡村宣传活动;活动策划;实操步骤
参考文献
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