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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
上海对外经贸大学，上海，201620；
摘要：本文立足于党的二十大报告中关于“推进文化自信自强”“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略部署[1]，针对当前高校思政教育中存在的理论与实践脱节、情感共鸣不足等问题，以上海对外经贸大学“沉浸式”音乐党课的实践为样本，以经典歌曲《绒花》为具体案例，深入剖析其思政教育功能的实现路径。结合笔者日常工作，阐述了如何将艺术审美体验转化为价值认同和行为内化，旨在为新时代高校创新思政工作模式、落实“五育并举”提供可复制、可推广的实践方案。
关键词：沉浸式；思政教育；音乐党课；《绒花》；美育
参考文献
[1]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2022-10-26(001).
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[4]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理（第三版）[M].北京：高等教育出版社，2015.
[5]彭吉象.艺术学概论（第5版）[M].北京：北京大学出版社，2019.
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