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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
上海建桥学院 艺术设计学院，上海，201306；
摘要：近些年来，乡村振兴已然成为热门课题。本文以金山区吕巷镇和平里为例，探讨乡村振兴视角下的非遗文化体验馆的圆形设计与文化赋能路径。通过分析场地现状、当地非遗及乡村发展需求，提出相关功能优化、流线设计、文化融合等空间重塑策略，从而达到展示传播、体验互动、旅游融合等文化赋能方式，为乡村非遗文化保护与乡村振兴协同发展提供实践参考。
关键词：乡村振兴；非遗文化体验馆；空间重塑；文化赋能
参考文献
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