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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.12.046出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

非遗再造与文旅文创融合发展:模式创新、实践路径与保障机制研究
王婷1 王鸣宇2

1郑州新燥文化传播有限公司,河南郑州,450000;

2河南省文化和旅游规划研究院,河南郑州,450000;

摘要:非物质文化遗产(以下简称“非遗”)作为文化传承的核心载体,与文旅文创产业的深度融合已成为推动文化复兴与产业升级的重要路径。本文基于产业融合理论与体验经济理论,通过文献研究、案例分析与实地调研,系统梳理非遗再造与文旅文创融合的现状特征,剖析当前实践中存在的同质化开发、文化失真、技术应用不足等核心问题。研究聚焦非遗元素创新转化、技艺活化传承、传播渠道升级三大再造策略,构建 “景区嵌入—民宿融合—研学开发—文创转化—科技赋能”“五位一体”的融合模式,并从政策、资金、人才、技术四个维度提出保障机制。研究旨在为非遗活态传承与文旅文创高质量发展提供理论参考与实践指引。

关键词:非遗再造;文旅融合;文创产业;融合模式

参考文献

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[4]文化和旅游部.2023年国家级非物质文化遗产代表性项目名录 [Z].2023.

[5]中国非遗保护中心.中国非物质文化遗产保护发展报告(2024)[R].2024.

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[10]丛湘浩;赵瑞鹍;焦琳轩;范旭阳.皮革产品设计中的中国传统元素运用探讨[J];风景名胜,2019(11).

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