多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
西安翻译学院,陕西西安,710105;
摘要:新质生产力以科技创新为核心引擎、要素重构为关键支撑、产业升级为最终导向,推动建筑装饰行业向高端化、智能化、绿色化发展。在此背景下,建筑装饰材料与施工工艺课程面临课程内容前沿化动态化、知识结构交叉化融合化、能力培养实践化场景化、教学模式数字化智能化等创新需求。本文提出构建“基础-前沿-项目”三层级课程内容体系、打造“跨学科、双师型”教学团队、建设“虚实结合、产学联动”实践平台、推行“以学生为中心、成果为导向”的教学评价等实践路径,以推动课程创新,培养适应新质生产力发展的复合型人才。
关键词:新质生产力;建筑装饰材料与施工工艺课程;创新;实践路径
参考文献
[1]于艳芳.建筑装饰材料与施工工艺课程改革初探——以郑州信息工程职业学院为例[J].黑龙江科学,2022,13(05):119-120+123.
[2]王启蕴.数字化视域下高职装饰材料与施工工艺课程教学策略探析[J].山西青年,2025,(11):166-168.
[3]潘玥.浅谈高职院校建筑装饰材料与施工工艺课程的改革[J].才智,2022,(27):60-63.
[4]王浩然,李文,郑珊.新质生产力驱动建筑装饰材料与施工工艺课程创新探索[J].科技视界,2024,14(36):96-98.