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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
天津商务职业学院，天津，300350；
摘要：新质生产力是实现中国式现代化和高质量发展的核心动力，其发展依赖于劳动者、生产工具和劳动对象等要素的协同创新。职业教育作为培养技术技能人才的关键载体，通过赋能劳动者素质提升、推动生产工具数字化转型、优化劳动对象应用效率，成为新质生产力发展的重要支撑。本文分析了职业教育的功能定位及其促进生产力发展的逻辑，探究职业教育与新质生产力的耦合关键点，并提出深化产教融合、推动数字化转型、构建技能型社会、创新人才培养模式等实践路径，为职业教育赋能新质生产力提供理论依据和实践参考。
关键词：新质生产力；职业教育；耦合机制；产教融合；数字化转型
参考文献
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