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{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
王静
青岛幼儿师范高等专科学校，山东青岛，266000；
摘要：在当代教育体系中，立德树人作为根本任务备受重视，而红色文化凭借其独特的德育价值成为实现这一目标的重要载体。地方红色文化以其鲜明的革命性、先进性、政治性和人民性特征，为学前教育提供了丰富的德育资源。本文聚焦学前教育领域，深入探讨地方红色文化融入的现代价值，系统分析其文化特征与教育意蕴。通过实地调研，揭示当前融合过程中面临的实际困境，并提出针对性解决方案：通过深度开发地方文化资源、创新课程体系、优化教育模式等路径，充分发挥地方红色文化的育人功能，旨在构建富有创新性的文化育人课程体系，在潜移默化中熏陶幼儿，为学前教育阶段的文化素养培育奠定坚实的基础。
关键词：红色文化；学前教育；困境；路径
参考文献
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