当代教育与艺术
  • ISSN:3079-9031(Print) 3080-1516 (Online)
  • DOI:
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:

城市轨道交通机电技术专业专业核心课课程思政教学评价研究——以《电梯与屏蔽门系统运行与维护》课程为例
王超

陕西铁路工程职业技术学院,陕西渭南,714000;

摘要:随着我国城市轨道交通行业呈现出蓬勃向上的发展态势,城市轨道交通机电技术专业身为支撑该行业人才需求的关键专业,承担着为行业输送有高素质的技术技能人才的关键责任,教育部明确表示要全面推进课程思政建设,把思想政治教育融入人才培养的整个体系之中,让各类课程与思想政治理论课朝着相同方向共同前行,形成协同效应。基于此,本文以《电梯与屏蔽门系统运行与维护》课程为例,就专业核心课课程思政教学评价研究,希望能够探索契合专业特色的课程思政教学评价模式,这对于提高人才培养质量、推动课程思政改革在职业教育领域实现发展有着关键的现实意义。

关键词:城市轨道交通;机电技术;专业核心课;课程思政;教学

参考文献

[1]李秀美,狄敬国.基于创新能力培养的课程思政改革研究与实践——以机电专业核心课程机电设备安装与调试为例[J].现代商贸工业, 2023, 44(24):219-220.

[2]李施其.铁道机车专业核心课程"课程思政"设计要点探讨[J].  2024(8):142-144.

[3]吴体倩.核心素养视域下高中思政课大单元教学研究[D].海南师范大学,2024.

[4]赵明国.专业核心课程思政的实践与探索——以《城市轨道交通信号基础设备维护(上)》为例[J].产业与科技论坛,2022,21(19):203-204.

上一篇:地方红色文化融入高职学前教育专业课程的时代价值、现实困境与实践路径 ​

下一篇:新时代高校课程思政与专业教育深度融合的路径与实践研究