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《全球文化探索》本刊长期以来注重质量,编排规范,选稿较严格,学术水平较高,深受高校教师及科研院所研究人员青睐。本刊为开源(OpenAccess)期刊,出刊的所有文章均可在全球范围内免费下载,中国主流数据收录。本刊关注工程技术最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要围绕科学技术、期刊范围:历史研究、考古学报、民族研究、艺术史研究、人类学学报、民俗研究、宗教学研究》、语言学研究、比较文学研究、文化人类学等多个领域的内容,促进行业交流与展示,为推动国内外工程技术和科学技术发展服务。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
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湖南吉利汽车职业技术学院,湖南湘潭,411100;
摘要:新质生产力的提出标志中国进入以科技创新为主导的高质量发展新阶段,其核心要素是劳动者、劳动资料与劳动对象的跃升,发展根本依赖新型劳动者。高校思政课承担为新发展阶段培养时代新人重任,将工匠精神融入思政课教学,既是新质生产力发展内在要求,也是提升思政课质量的创新举措。本文先剖析新质生产力与工匠精神的内在逻辑关联,论证融合的必要性与紧迫性;接着选取典型高校实践案例,分析将工匠精神融入思政课教学内容、方法与模式的做法及成效;最后针对现存挑战,从教学目标重构、内容体系优化等方面,构建新质生产力背景下工匠精神深度融入思政课教学的实践路径,为高校思政课改革创新与人才培养提供参考与镜鉴。
关键词:新质生产力;工匠精神;思政课教学
参考文献
[1]徐海鑫,朱红.高校思政工作视域下大学生工匠精神培育探析[J].高教学刊, 2018(16):3.DOI:CNKI:SUN:GJXK.0.2018-16-003.
[2]刘烨,李逸民.新质生产力发展背景下高校工匠精神培育路径探索[J].改革与开放, 2024(14):8-13.