广东省茂名市电白区林头镇尖角山小学，广东省茂名市，525425；
摘要：为了提升小学阶段学生的语文素养，本文探讨了基于语文素养导向的阅读教学方法。通过结合文献分析和教学实践，深入研究了当前小学阅读教学的现状及其面临的挑战。分析发现，现行教学模式普遍存在教学方法单一、学生参与度低等问题，这些因素制约了学生的全面发展。针对这些问题，提出了以学生为中心的多元化阅读教学策略，具体包括精选丰富的阅读材料、创设生动情境以及开展合作学习等，旨在激发学生的阅读兴趣和思维能力。研究结果表明，实施这些策略能够有效提升学生的阅读能力和语文素养，为小学语文教学改革提供了新的思路和参考。
关键词：语文素养；小学；阅读教学；教学方法；策略
参考文献
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