教育科学理论研究Theoretical research on educational science

马克思主义基本原理课程教学改革与大学生思想政治认同培育的协同机制研究
于洋

三亚学院，海南三亚，572000；

摘要：在新时代高校思想政治教育体系中，马克思主义基本原理课程承担着夯实大学生理论根基、引导价值取向的重要使命。随着社会环境和大学生思想状况的深刻变化，单一以知识传授为导向的课程教学模式，已难以充分发挥其在思想政治认同培育中的应有功能。如何通过教学改革提升马克思主义基本原理课程的育人实效，推动课程教学与大学生思想政治认同培育的协同发展，成为当前高校思想政治理论课建设亟需回应的现实课题。本文在系统梳理马克思主义基本原理课程育人功能与大学生思想政治认同内涵特征的基础上，分析当前课程教学在内容设置、教学方式、评价导向及运行机制等方面存在的现实困境，进一步从课程内容重构、教学方式创新、教学评价完善和教学运行保障等维度，构建教学改革与思想政治认同培育的协同机制。

关键词：马克思主义基本原理课程；教学改革；思想政治认同；协同机制

参考文献

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