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您的位置：首页>期刊>教育科学理论研究
{/pboot:if} 《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
武汉工程科技学院，湖北武汉，430200；
摘要：在全媒体技术快速迭代、媒介形态深度融合的时代背景下，网络思政教育已成为民办高校落实立德树人根本任务、加强大学生思想政治教育的核心阵地。民办高校作为高等教育的重要组成部分，其学生群体具有思想活跃、价值多元、对新媒体接受度高的特点，传统思政教育模式已难以满足新时代育人需求。本文以武汉工程科技学院为实践样本，结合该校在网络思政教育中的创新探索，分析全媒体视域下民办高校网络思政教育的现状与存在的突出问题，探索兼具针对性、创新性与可操作性的实效性提升路径，为我国民办高校优化网络思政教育模式、增强育人实效提供实践参考与理论支撑。
关键词：全媒体；民办高校；网络思政教育
参考文献
[1]戴明杰,师静蕊,夏璐,等.融入"思政教育"和"标准可量化"的实验教学体系构建与实践——以武汉科技大学金属材料工程专业为例[J].创新教育研究,2024,12(4):154-158.DOI:10.12677/ces.2024.124192.
[2]范玉璟,邓巍,余嫚雪."课程思政"建设背景下高校图书馆党史学习教育阅读推广路径探究——以武汉工程大学图书馆为例[J].中文科技期刊数据库(文摘版)图书情报,2024(2):0201-0205.
[3]曾月柯."大思政课"背景下积极体验式实践教学模式构建研究[J].科教导刊,2024(7):44-46.
