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教育科学理论研究Theoretical research on educational science

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3105-0344 (Print)
ISSN:3104-9702 (Online)
DOI:10.64216/3104-9702.25.04.013出版频率:半月刊
语言:中文
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      《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

短视频时代播音主持专业思政元素融入路径探析

蒋焜竹

吉林艺术学院吉林省长春市,130502;

摘要:短视频的迅猛发展重塑了传媒行业生态,也对播音主持专业人才培养提出了新的时代要求。作为培养传媒一线传播者的核心专业,播音主持专业需主动回应时代命题,将思政教育有机融入人才培养全过程。本文立足短视频传播的特性与播音主持专业的育人目标,剖析思政元素融入的时代价值与现实困境,从课程教学、实践平台、文化浸润、队伍建设四个维度,探索思政元素与专业教育深度融合的具体路径,为短视频时代播音主持专业落实立德树人根本任务、培养德艺双馨的传媒人才提供实践参考。

关键词:短视频时代;播音主持专业;思政元素;融入路径

参考文献

[1]徐静.播音主持专业播音学课程思政教学设计与实施路径[J].知识窗(教师版),2025,(01):71-73.

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[3]王博.理念与路径:从主持人大赛看播音主持课程思政建设[J].传媒论坛,2023,6(15):74-76+87.

[4]钟声.融媒体背景下播音主持教学课程思政的课改路径探究[J].传媒论坛,2023,6(05):77-79.

[5]夏青,刘博.新媒体时代播音主持专业课程思政的困境与突破——基于媒介融合的视角[C]//广东教育学会.广东教育学会2025年度学术讨论会论文集(二).南京传媒学院;河北传媒学院;,2025:152-155.

[6]王倩倩.播音与主持艺术课程思政的全场景模式探索——以新闻播音为例[J].今古文创,2021,(46):103-104.

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