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《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
湖南科技学院 音乐与舞蹈学院，湖南省永州市，425199；
摘要：文化强国战略推进与中华优秀传统文化焕发新机的当下，非遗音乐文化作为积淀民族精神、延续地域文脉的核心媒介，活态传承正遭遇现代化浪潮冲击与传承脉络断裂的双重困境，高校音乐教育是文化传承与人才培育的核心场域，非遗音乐文化融入课程体系成为非遗保护的现实诉求，亦是高校音乐教育内涵式发展的应然之举。基于高校音乐教育当前态势，从非遗融入的价值意蕴着手，梳理课程开发过程中体系不完善、资源供给匮乏、教学模式僵化等突出问题，探寻分层化课程搭建、多元资源融通、教学形式革新等课程开发路径，明确政策扶持、平台搭建、机制完善等落地支撑条件，助力非遗音乐文化在高校的高效传承，也为高校音乐教育提质增效提供理论借鉴与实践指引。
关键词：非遗音乐文化；高校音乐教育；课程开发；文化传承；教学实践
参考文献
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