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《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
营口理工学院机械与动力工程学院，辽宁省营口市，115014；
摘要：当前，全球制造业正经历以智能化、数字化为核心的深刻变革，人工智能（AI）与机器人技术的深度融合已成为推动产业升级的核心驱动力。在智能制造、智慧物流、医疗康复等前沿领域，AI技术通过赋予机器人自主感知、智能决策与自适应控制能力，正在重构传统机械系统的功能边界。在此背景下，将AI深度融入机械工程专业机器人方向课程的教学内容与方法创新，不仅是响应国家“智能制造2025”战略的必然选择，更是破解传统教学痛点、培养适应未来产业变革的高素质人才的关键路径。这一创新不仅有助于缩短人才培养与产业需求的差距，更为推动机械工程专业向智能化、跨学科方向转型提供实践范式，为制造业高质量发展注入新动能。
关键词：人工智能；机械工程专业机器人方向课程；教学内容与方法创新
参考文献
[1]李刚．高校启动人工智能创新计划倾斜培养补AI人才500万缺口［N］．通信信息报，2018－04－18(B03)．
[2]闫夏旋．教育人工智能(EAI)的内涵、关键技术与应用趋势———《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》报告解析［J］．远程教育杂志，2022(1):26－35．
[3]魏杰颖．浅谈高校机器人教育现状、改革与实践［J］．教育现代化，2022(6):77－78．
