东方教育学刊Oriental Education Journal

以生态文明思想为引领的“水质工程学（2）”课程思政教学改革探索
池年平

湖南城市学院市政与测绘工程学院，湖南益阳，413000；

摘要：国家领导人的生态文明思想是新时代推进美丽中国建设、实现人与自然和谐共生的科学指南和行动遵循。将其系统、深入地融入高校专业课程教学，是落实立德树人根本任务、培养新时代生态文明建设者的关键举措。本文以给排水科学与工程专业核心课程“水质工程学（2）”为例，探讨如何将生态文明思想的体系、精髓要义与核心思想贯穿于课程教学全过程。文章首先阐述了生态文明思想的丰富内涵及其对专业教育的指导意义，进而分析当前课程思政融合中存在的挑战，重点构建了以“价值引领-知识重构-能力提升-行为养成”为核心的融合实施路径，旨在实现专业知识传授与思想政治教育同向同行，为培养兼具扎实专业技能、坚定生态文明信仰和强烈家国情怀的高素质工程技术人才提供实践参考。

关键词：生态文明思想；课程思政；水质工程学；生态文明教育

参考文献

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