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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
平顶山职业技术学院，河南平顶山，467000；
摘要：在职业教育与产业深度交融的时代大环境下，高职大学语文课程体系搭建遭遇新的挑战与契机，产教融合推动高职大学语文课程紧密贴合产业需求，造就兼具人文底蕴与职业本领的高素质人才，本文以产教融合的内涵与意义为切入点，深度剖析当下高职大学语文课程体系现存的问题，细致探究课程体系搭建的原则与策略，同时以多个实例进行说明，目的是为高职大学语文课程革新提供全面且具可操作性的理论支撑与实践借鉴。
关键词：产教融合；高职大学语文；课程体系构建
参考文献
[1]邹秀荣.立体化构建高职大学语文课程体系全方位落实课程思政[J].山东商业职业技术学院学报,2023,23(01):50-53.
[2]王珍.高职院校大学语文课程教学存在的不足及其改进[J].新课程研究,2022,(29):23-25.
[3]范果.高职艺术设计类专业大学语文课程教学内容体系的构建[J].智库时代,2017,(11):139+144.
[4]李中惠.高职大学语文课程体系构建与教材建设综合探究[J].课程教育研究,2016,(31):49.
