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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
聊城大学，山东聊城，252003；
摘要：当前，高阶思维能力成为学习者适应终身发展和社会发展的关键能力，其发展是提升学生综合能力的有效途径。笔者通过行动研究探索高中英语阅读课中高阶思维能力的培养策略，提出具有深度学习特色的教学原则和策略,启发更广泛的教学研究讨论。
关键词：高阶思维；阅读课；英语教学
参考文献
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