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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
江西省高安市采茶剧团，江西高安，330800；
摘要：本文着重围绕戏曲剧本创作，深度钻研叙事结构与观众接受度之间的紧密联系，借助分析海量传统经典戏曲与现代创新戏曲作品，解析不同叙事结构类型，诸如线性、非线性、复合式等不同叙事结构类型在戏曲里的展现形式，说明其怎样影响观众的情感共鸣、认知理解与审美体验，恰当的叙事架构能够提高戏曲的魅力与感召力，增强观众认可度，反之则可能造成观众流失，意在为戏曲创作者供给理论支撑，协助创作出更贴合观众审美取向、更具生机的戏曲作品。
关键词：戏曲剧本创作；叙事结构；观众接受度
参考文献
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[3]金响龙,崔岑.传统叙事艺术的“电影化”转译——陶金戏曲电影创作论[J].四川戏剧,2024,(10):91-96.
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