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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
吉林艺术学院,吉林省长春市,130502;
摘要:在媒体融合纵深发展与意识形态工作强化的双重背景下,播音主持作为信息传播与价值引领的关键载体,其语言表达能力的培养需紧扣思政导向核心。本文从思政导向与播音主持语言表达的内在契合性出发,剖析当前培养过程中存在的价值割裂、内容脱节、实践不足等现实困境,进而从培养理念革新、课程内容重构、实践平台搭建、保障机制完善四个维度,探索思政元素与语言表达能力深度融合的培养路径。研究旨在推动播音主持专业教育实现“技巧赋能”与“价值铸魂”的统一,为培养兼具语言功底与思政素养的新时代播音主持人才提供理论参考与实践借鉴。
关键词:思政导向;播音主持;语言表达能力;培养路径
参考文献
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[4]张玮.融媒时代播音主持的实战能力培养[J].中国地市报人,2025,(03):123-124.
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