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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
三亚学院,海南三亚,572000;
摘要:从跨文化角度而言,本文探讨了中西声乐艺术在审美理念、表现形式和技术特征等方面存在差异且研究其融合发展的可能路径。经文献梳理与比较分析可知,中国传统声乐将意境传达、含蓄内敛当作美学追求并重视声音与文化内涵相统一,而西方声乐着重于形式美感、情感外露以及技巧展示且强调声音本体具有艺术价值。研究表明,在全球化大背景下,中西声乐文化交流从单向借鉴朝着双向互动转变。对于当前融合实践中的“形似神不似”、文化断裂之类的问题,本文提出融合可走尊重差异性、加强文化理解、创新教学体系、拓展创作实践等路径。研究认为,要让中西声乐文化有机融合,技术层面相互借鉴是必要的,但更为关键的是在深层次上开展美学对话与文化互鉴,构建包容多元的声乐美学体系能够推动声乐艺术创新发展并给世界音乐文化和交流带来新可能。
关键词:声乐文化;审美差异;文化融合;跨文化传播;艺术创新
参考文献
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