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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
桂林电子科技大学 计算机工程学院，广西北海，536000；
摘要：人工智能技术的迅猛发展为软件工程课程教学带来了前所未有的机遇与挑战。本文针对传统《软件工程》课程教学中存在的学生理论脱离实践、工程能力培养不足、教学内容滞后等问题，提出“AI赋能的项目驱动式”教学模式改革。通过引入软件项目作为核心载体，深度融合人工智能工具与方法，重构教学内容、革新教学方法、优化评价体系。实践表明，该模式可有效提升学生的工程实践能力、创新思维和团队协作与解决复杂工程问题的能力。
关键词：软件工程；教学改革；人工智能；项目驱动；AI赋能
参考文献
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