多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置：首页>期刊>东方教育学刊
《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
福州工商学院，福建福州，350000；
摘要：随着全球化进程不断加速，对英汉口译人才需求日益增长。因此，大学口译课程的教学质量决定市场口译人才培养效果。关联理论作为认知语用学核心理论，为口译交际的解读提供了一种全新视角。本文以关联理论为框架，首先阐释关联理论与英汉口译的契合性，接着分析当前英汉口译课程教学中存在问题，最后提出针对性教学策略，旨在提升学生口译认知与实践能力，为口译课程教学策略提供理论参考与实践路径。
关键词：关联理论；英汉口译；教学策略；认知语用；语境假设
参考文献
[1]唐红芳,吕艺琳. 关联理论视域下的英语阅读教学模式探究 [J]. 现代英语, 2025, (09): 10-12.
[2]孙晓琳,项成东. 文化隐喻翻译的认知等效探究——以《习近平谈治国理政》英译本为例 [J/OL]. 上海理工大学学报(社会科学版), 1-9[2025-09-07]. https://doi.org/10.13256/j.cnki.jusst.sse.241120625.
[3]阮广红. 课程思政驱动下的口译线上线下混合式教学模式研究 [J]. 英语广场, 2023, (33): 88-91. DOI:10.16723/j.cnki.yygc.2023.33.015.
[4]胡娟. 从概念整合视角探析口译过程[C]// 当代外语教育2018年第2辑. 贵州师范大学外国语学院;厦门大学外文学院;, 2018: 55-60.
