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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
中南林业科技大学涉外学院，湖南长沙，410203；
摘要：本文以OBE（Outcomes-Based Education）理念为指导，深入挖掘财务管理课程中的思政元素，并基于“价值塑造-能力培养-知识传授”三维框架进行教学设计研究。通过系统梳理财务管理课程知识体系，结合OBE理念强调的以学生学习成果为导向，设计了与之相匹配的三维教学模式，包括价值塑造层面的情境教学法、能力培养层面的项目驱动教学法以及知识传授层面的案例教学法等，旨在实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机融合，为培养具有高尚职业道德、扎实专业素养和强烈社会责任感的财务管理专业人才提供理论依据与实践指导。
关键词：OBE理念；财务管理；课程思政；教学设计
参考文献
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