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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
扬州大学，江苏扬州，225009；
摘要：汉语语块作为预制的语言单位，在自然语言中呈现出显著的公式化特征。这一特征的出现离不开语言使用者对语言的整体感知，充分挖掘其在处理自然语言时所凸显的优势，对提高学习者关于汉语语块的认知效率具有重要意义。本研究试由分析汉语语块公式化特征的表现入手，结合格式塔心理学理论深入探讨汉语语块呈现公式化特征的成因，试为更深刻地理解汉语语块的语言结构与认知过程之间的互动关系提供理论支撑。并且，针对汉语语块的这一特征，本文提出几点有关汉语语块的教学建议，以期推动对外汉语教学方法的创新。
关键词：汉语语块；公式化特征；格式塔心理学理论；教学策略
参考文献
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