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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
西安翻译学院，陕西西安，710000；
摘要：针对嵌入式系统与人工智能融合领域人才需求激增而现有教学存在理论滞后、实践脱节、资源分散的矛盾，依托云边协同技术、分层实践框架、项目驱动理念，从理论体系重构、实践模块创新、资源生态构建三维度，提出嵌入式系统与人工智能融合的教学内容优化方案。设计“基础—进阶—创新”分层实施路径，配套多维度评估与持续优化机制，旨在提升学生工程实践与技术创新能力，为高校相关专业教学改革提供可推广的实践范式。
关键词：嵌入式系统；人工智能；教学内容优化
参考文献
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[2]李磊,高学,秦慧平,余翔宇.嵌入式人工智能系统实验课程改革与探索[J].实验室研究与探索,2025,44(3):147-152.
[3]徐文辉,钟胜,邹旭,何顶新.面向人工智能专业的“计算机组成与嵌入式系统”实验课程改进[J].实验科学与技术,2025,23(1):17-23.
[4]林贵敏,刘志群,薛小铃,邱立达.新工科背景下探索人工智能与嵌入式系统课程的融合[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2025(1):188-192.
