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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
安图县职业教育中心，吉林延边，133600；
摘要：随着我国职业教育改革的不断深化，“岗课赛证”综合育人模式已成为推动中职教育高质量发展的重要方向。本文以中职汽修专业为研究对象，聚焦任务型课程设计，通过分析当前中职汽修专业课程存在的与岗位需求脱节、赛证融合不足等问题，结合“岗课赛证”的核心要求，提出任务型课程设计的基本原则与具体策略，并结合教学实践案例阐述课程实施路径与评价方式，旨在为提升中职汽修专业人才培养质量、实现专业教育与行业需求的精准对接提供参考。
关键词：岗课赛证；中职汽修专业；任务型课程设计
参考文献
[1]陈高路,刘建平,辜东莲,等.基于能力培养的中职汽修专业工学结合课程研究与实践[J].中国职业技术教育, 2015(8):4.
[2]王远明.'岗课赛证融通"中职汽修专业人才培养模式改革实践探索[J].广东教育, 2025(12).
[3]陈雯.基于职业能力发展的"一订二合三交替"汽修专业人才培养应用与研究[D].天津职业技术师范大学,2022.
